Psicología en la Fundación Bobath
Líneas de actuación
Valoración Psicológica del niño / adulto
Diseño de Programas de Intervención
Líneas de Intervención
- Psicología Evolutiva y del Neurodesarrollo.
- Neuropsicología Cognitiva.
- Psicología Cognitivo-Conductual.
Atención a las Familias
- Información sobre la situación de la persona afectada; aclaración acerca de aspectos del diagnóstico y el pronóstico.
- Apoyo psicológico a los familiares.
- Orientación y asesoramiento. Entrenamiento en pautas de conducta para casa, considerando a la persona afectada (niño/adulto) como sujeto activo.
Coordinación con el Equipo Interdisciplinar
- Participación en la desarrollo de programas conjuntos.
- Intervenciones comunes.
- Asistencia a sesiones clínicas.
- Pautas al resto de los profesionales del equipo.
Formación e Investigación
Áreas de Intervención
En Atención Temprana
- Adoptar las medidas encaminadas a la prevención, la detección precoz de los riesgos de deficiencias y la intervención para conseguir el máximo desarrollo físico, mental y social.
- Atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el niño.
En el Colegio
- Prevenir y tratar los trastornos psicopa- tológicos, asociados o no a la lesión, que pudiera tener el alumno.
- Trabajar por la mejora y desarrollo de las aptitudes intelectivas y las habilidades de adaptación social.
- Reforzar habilidades académicas cara al futuro del niño.
- Procurar la optimización del estado emocional.
- Coordinación con el equipo del alumno.
En el Centro de Día
- Recuperar las habilidades que se hayan podido perder por la lesión o que se hayan deteriorado con la edad.
- Desarrollar al máximo las capacidades indemnes o que hayan podido quedar mejor preservadas tras la lesión.
- Intervenir en trastornos psicopatológicos, asociados o no al daño cerebral, vigilando y propiciando la salud mental de los pacientes.
- Proponer de actividades acordes al nivel cognitivo y a las aspiraciones personales de los pacientes.
- Favorecer la participación social.