Curso Básico de Formación al Concepto Bobath en Pediatría
Dirigido a fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, logopedas y otros profesionales sanitarios
El curso pretende dar una formación integral basada en el Concepto Bobath en el campo de las patologías neurológicas de la infancia y adolescencia.
Las lesiones neurológicas del Sistema Nervioso Central (SNC) afectan al individuo a diferentes niveles: motor, sensorial, cognitivo…Producen gran variedad de signos y síntomas que limitan su actividad y reducen su participación.
Por ello, el concepto Bobath se basa en un proceso de razonamiento clínico de la persona dirigido a optimizar la actividad y participación con una intervención interdisciplinar a través de técnicas específicas.
El curso está orientado a todos los profesionales que forman parte del equipo interdisciplinar de intervención infantil: fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, logopedas…
Fundamentos básicos del concepto bobath para la valoración y tratamiento de los niños con parálisis cerebral y otras patologias afines
Objetivo
Introducir a los participantes en una visión integral del Concepto Bobath, para conseguir unas capacidades específicas de cómo observar, evaluar y tratar un niño con parálisis cerebral.
Prepara al alumno en el conocimiento del desarrollo normal del niño y en las bases neurocientíficas donde se apoya el Concepto Bobath, así como conocer y practicar las técnicas propias del Concepto (técnicas específicas de modificación de las alteraciones sensoriomotoras del niño y de la facilitación para desarrollar las habilidades funcionales necesarias para su participación en el entorno).
programa
- Concepto Bobath
- Análisis y facilitación del movimiento normal
- Neurociencia aplicada al Concepto Bobath (profesor de la UAM)
- Parálisis cerebral y su clasificación
- Razonamiento clínico. La CIF
- Valoración e intervención: teoría y práctica
- Terapia ocupacional teoría y práctica: procesamiento sensorial, función del miembro superior, actividades de la vida diaria
- Logopedia teoría y práctica: trastornos de la alimentación, trastornos de la comunicación y lenguaje
- Prácticas de tratamiento con pacientes reales en cada una de las disciplinas
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