A quién va dirigido
El curso está orientado a todos los profesionales que forman parte del equipo interdisciplinar de intervención infantil: fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, logopedas y otros profesionales sanitarios.
Objetivos
1
Proporcionar a los profesionales una visión integral y actualizada del Concepto Bobath, fundamentada en la neurociencia y el análisis del movimiento y desarrollo típico.
2
Desarrollar competencias avanzadas para la valoración y tratamiento de niños con parálisis cerebral y patologías afines, a través de un enfoque práctico en técnicas de facilitación y manejo
3
Orientar la intervención hacia la mejora de la funcionalidad y la participación activa del niño en su entorno cotidiano.
Programa
- Fundamentos del Concepto Bobath: evolución histórica y evidencia científica actual.
- Neurociencia aplicada.
- Análisis del movimiento y desarrollo típico.
- Parálisis cerebral y patologías afines: clasificación clínica y funcional.
- Razonamiento clínico y modelo CIF.
- Técnicas específicas del Concepto Bobath.
- Valoración e intervención: metodología diagnóstica y planificación terapéutica (teoría y práctica).
- Terapia Ocupacional: procesamiento sensorial, función del miembro superior y autonomía en las actividades de la vida diaria.
- Logopedia: abordaje de los trastornos de la deglución y la comunicación.
- Práctica clínica supervisada: aplicación interdisciplinar de técnicas de facilitación y manejo con pacientes reales.
Equipo docente
Dña. Aurora Crespo
Fisioterapeuta
Tutora Bobath Sénior
D. Pablo Rubio
Doctor en Neurobiología
Profesor de la Universidad Autónoma de Madrid
D. Carlos Avendaño
Catedrático de la Universidad Autónoma de Madrid.
D. Ignacio Martínez
Cirujano Ortopédico Infantil
D. Pedro Castro
Neuropediatra
Dña. Bárbara del Castillo
Terapeuta Ocupacional
Tutora Bobath
Dña. Nuria Boñar
Fisioterapeuta
Tutora Bobath